مع يومياتي

 لم يكن التعلّمُ يومًا أيسرَ ممّا هو عليه اليوم. فلكلّ موضوعٍ تقريبًا دورةٌ عبر الشابكة، أو ندوةٌ، أو ورشةُ عملٍ، أو برنامجٌ تعليميّ. وفي مجال الذكاء الاصطناعيّ على وجه الخصوص، لا يمرّ يومٌ إلّا وتُطلّ علينا مقالةٌ جديدة، أو عشراتُ التدريبات، أو عروضٌ، أو شهاداتٌ تُضاف إلى ما سبقها.

المؤمن الحق يعلم أن إيمانه يضعف بدون العمل الصالح، وفي رمضان تتجلى هذه المسؤولية جنباً إلى جنب مع الصيام بشكل أوضح. لأن الصيام ليس مجرد الامتناع عن الطعام والشراب، بل هو الصبر على تقلبات الحياة وأداء الأعمال الصالحة أيضاً.

كانت والدي أشد إلحاحاً بأن يكون استعمال الذكاء الاصطناعي للتحضيرات اليومية محدوداً، فقط لاستخدامه لمقارنة الحلول واستبيان إجاباتي الخاطئة.

"الناس يُعجبون بالناجح ويسعون وراءه، بينما يحتقرون الفاشل — حتى وإن كان يحمل أسمى الدروس." – علي الوردي

  كانت ابنتي، وهي في عمر سنتين، تأتي إليّ كل مساء وهي تحمل إحدى ألعابها وتسألني: "بابا، متى ستنتهي من الكمبيوتر؟ متى ستلعب معي؟"